技術簡介：
該專利針對幼兒對數學運算學習興趣不足的問題，提出了一種集教育與食品于一體的數字運算學習積木食品。這種食品設計成不同的形狀和大小，并在表面展示阿拉伯數字及運算符號，可以作為游戲道具讓兒童在游戲中學習基本數學運算知識。此外，這些積木還可以食用，既能激勵孩子們的學習熱情，又能保證衛生安全。
關鍵詞：數字運算積木,食品教育,幼兒學習
數字運算學習積木食品的制作方法
【專利摘要】本發明公開了一種數字運算學習積木食品，包括：一個以上的數字符號積木食品單元，可以為各種不同形狀；于該數字符號積木食品單元每一表面，顯示有一個數字及運算符號；借由訓練幼兒學習找到并排列出正確的拼音字母，于拼音游戲學習過程或于完成拼音組合后，更可以食用所述拼音字母積木食品單元作為獎賞，激勵兒童學習的興趣與創作力。
【專利說明】數字運算學習積木食品
【技術領域】
[0001]本發明屬于幼兒食品領域，特別是涉及一種可以讓幼兒學習數字基本運算的數字運算學習積木食品。
【背景技術】
[0002]目前，數字基本四則運算為幼兒學習數字觀念的最基礎階段，然而，有許多幼兒對于數學存在有恐懼感，因此，對于幼齡兒童學習數學，須要吸引幼兒的注意力及興趣，而依據幼兒好玩的天性，如果能提供一種一邊學習數字基本運算、一邊玩游戲、且可以吃到美味兒童食品的結構，必將更能有效推動幼兒學習的成效。
【發明內容】
[0003]有鑒于此，本發明的主要目的，在于提供一種能吸引幼兒的注意力及興趣，學習數字運算的數字運算學習積木食品。
[0004]為達到上述目的，本發明提供一種數字運算學習積木食品，包括:一個以上的數字符號積木食品單元，可以為各種不同形狀；于該數字符號積木食品單元每一表面，顯示有一個數字及運算符號。
[0005]作為優選方案，進一步吸引兒童的注意力及興趣，本發明所述拼音字母積木食品單元，更包含有內餡層，其可為各種不同風味的餡料，借由此提高幼兒為得到美味食物而學習的興趣。
[0006]本發明借由訓練幼兒學習找到并排列出正確的拼音字母，并于拼音游戲學習過程或于完成拼音組合后，更可以食用所述拼音字母積木食品單元作為獎賞，激勵兒童學習的興趣與創作力。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0007]圖1為本發明數字運算學習積木食品實施例的構件示意圖；
圖2為本發明數字運算學習積木食品實施例的數字運算學習過程示意圖；
圖3為本發明數字運算學習積木食品實施例具有內餡層示意圖。
[0008]附圖標記說明
I數字符號積木食品單元
11表面12數字及運算符號
13內餡層。
【具體實施方式】
[0009]如圖1所示，本發明一種數字運算學習積木食品，包括:
一個以上的數字符號積木食品單元1，可以為各種不同形狀，其中，以立方體為佳。
[0010]于該數字符號積木食品單元I每一表面11，顯示有一個數字及運算符號12，其中，該數字及運算符號12為阿拉伯數字、四則運算符號、等號或問號。
[0011]所述數字符號積木食品單元1，為餅干、糕餅、糖果、軟糖或其它兒童喜愛的食品。
[0012]因此，如圖2所示，本發明可以訓練幼兒學習數字基本運算找出并排列出正確的記算式，例如“1”、“ + ”、“2”、“ = ”、“3”，或另也可由家長或老師排列出問題，由幼兒找出答案完成計算式。
[0013]所述數字積木食品單元1，表面依據其制成食材具有顏色層，便于讓兒童學習顏色與食物的關系。
[0014]要強調的是，兒童于數字運算游戲學習過程或于表現良好于完成計算式后，更可以食用所述數字符號積木食品單元I作為獎賞，激勵兒童學習的興趣與創作力。
[0015]另外，為進一步吸引兒童的注意力及興趣，本發明所述該數字符號積木食品單元1，更包含有內餡層13，其可為各種不同風味的餡料，借由此，令兒童更有興趣發揮其創意并樂在其中；參照圖3。
[0016]另，本發明更包括一工作墊2，讓所有數字基本運算游戲過程可于該工作墊2進行，使保持所有食品的衛生，并提供清潔便利性。
[0017]本發明具有如下所述的特點:
(一)于游戲中吸引幼兒學習數字基本運算，引發幼兒興趣，學習成果佳；
(二)借由幼兒喜愛的食品吸引提高幼兒的學習興趣，學習成果佳；
(三)本發明由于數字基本運算游戲過程中或結束后，即可讓幼兒食用，因此，不會有反復使用易滋生病菌的衛生問題；
(四)本發明由于數字基本運算游戲過程中或結束后，即可讓幼兒食用，因此，不會造成家中玩具堆積如山的困擾。
[0018]以上所述，均僅為本發明實施例而已，當不能以此限定本發明實施的范圍，即凡是依本發明權利要求范圍及說明書內容所作的簡單的等效變化、修飾與置換，皆應屬于本發明涵蓋的范圍內。
【權利要求】
1.一種數字運算學習積木食品，其特征在于，其包括:一個以上的多種不同形狀的數字符號積木食品單元；于該數字符號積木食品單元每一表面，顯示有一個數字及運算符號。
2.如權利要求1所述的數字運算學習積木食品，其特征在于，該數字及運算符號為阿拉伯數字、四則運算符號、等號或問號。
3.如權利要求1所述的數字運算學習積木食品，其特征在于，該數字符號積木食品單元的形狀為立方體。
4.如權利要求1所述的數字運算學習積木食品，其特征在于，該數字符號積木食品單元為餅干、糕餅、糖果或軟糖。
5.如權利要求1所述的數字運算學習積木食品，其特征在于，該數字符號積木食品單元，更得包含有內餡層。
6.如權利要求1所述的數字運算學習積木食品，其特征在于，該數字符號積木食品單元表面依據其制成食材具有顏色層。
7.如權利要求1所述的數字運算學習積木食品，其特征在于，所述數字符號積木食品單元承置于一工作墊上。
【文檔編號】A23L1/00GK104225931SQ201310252200
【公開日】2014年12月24日 申請日期:2013年6月24日 優先權日:2013年6月24日
【發明者】馮啟峰 申請人:馮啟峰