1.本實用新型屬于單詞記憶卡片技術領域，具體涉及一種英語學習用多功能單詞記憶裝置。
背景技術：
2.在記英語單詞時，通過會用到單詞記憶卡片，單詞記憶卡片是一種學前教育用單詞卡片，通過將英文字母可在單詞記憶卡片上，在通過單詞記憶卡片對學前兒童進行教育，單詞記憶卡片可以通過多個拼接在一起使用，從而組成新的英語單詞。
3.現有的單詞記憶卡片在進行拼接時，只是簡單的將兩個單詞記憶卡片放在一起，并不能很好的固定，直接導致兩個單詞記憶卡片容易散開，無法很好的進行教學，且單詞記憶卡片在不使用時，多個單詞記憶卡片需要一個一個的拿走進行安放，難以一次性將多個單詞記憶卡片一起拿走。
技術實現要素：
4.針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種英語學習用多功能單詞記憶裝置，具備快速連接兩個單詞卡片的優點。
5.為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種英語學習用多功能單詞記憶裝置，包括單詞卡片、通孔和連接裝置，所述單詞卡片的一端開設有通孔，所述單詞卡片的兩側設有連接裝置，所述連接裝置包括固定塊，所述固定塊的一端和單詞卡片固定安裝，所述單詞卡片靠近固定塊的一端固定連接有矩形板，所述矩形板的內部滑動連接有插柱，所述插柱的一端固定連接有拉板，所述拉板的側壁開設有卡槽，所述矩形板的一端滑動連接有滑塊，所述滑塊呈“l”形，所述單詞卡片遠離固定塊的一側固定連接有連接塊，所述連接塊的一端開設有收納槽。。
6.優選的，所述拉板的一端固定安裝有第一彈簧，所述第一彈簧遠離拉板的一端和矩形板固定安裝。
7.優選的，所述固定塊呈“u”字形，所述連接塊的大小和固定塊的大小相適配。
8.優選的，所述通孔的內部設有收納裝置，所述收納裝置包括套圈，所述套圈的表面和通孔固定安裝，所述套圈的內部滑動連接有插板，所述套圈的內部固定安裝有彈簧，彈簧遠離套圈的一端和插板固定安裝，所述套圈的一端開設有插槽，所述插板得到表面固定連接有手柄，所述套圈的內部滑動插設有限位桿，所述插板的表面開設有圓孔。
9.與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：
10.1、通過松開拉板讓矩形板上的第一彈簧并恢復彈力，第一彈簧通過拉板帶著插柱向遠離固定塊的方向滑動，使得插柱離開固定塊內，此時將另一個單詞卡片放入“u”字形固定塊內，使得連接塊上的收納槽處于插柱的正下方，當放好連接塊后，將拉板向固定塊方向滑動，拉板帶著插柱和第一彈簧一起移動，讓插柱穿過固定塊進入連接塊的收納槽內，此時拉板上的卡槽和滑塊在同一直線上，滑動“l”形滑塊，使得滑塊的一端滑入拉板的卡槽內卡
接，滑塊將拉板固定，拉板上的插柱將連接塊固定，進而將兩個單詞卡片相互固定，通過設置連接裝置，能夠將兩個單詞卡片相互固定，進而避免兩個單詞卡片拼接使用時會散開的情況發生。
11.2、通過推動手柄，使得手柄帶著插板向套圈內滑動，此時的插板向遠離插槽的方向移動，插板在向套圈內移動時，會擠壓套圈內的彈簧，使得插板上的圓孔和套圈上的限位桿在同一直線上，將限位桿插入插板的圓孔內固定，進而避免插板受到套圈內的彈簧影響而復位，此時插板不再將套圈封閉，此時將其他單詞卡片上的通孔插入套圈內，當放好單詞卡片后，將限位桿從插板的圓孔內抽出，此時套圈內的彈簧將插板彈回原位，再將插板重新插入套圈的插槽內固定，進而將套圈封閉，使得套圈內的單詞卡片被固定，通過設置收納裝置，能夠將多個單詞卡片固定在套圈內，進而方便一次性將多個單詞卡片拿走。
附圖說明
12.圖1為本實用新型中單詞卡片的結構示意圖；
13.圖2為本實用新型中連接塊的結構示意圖；
14.圖3為本實用新型中圖1的a處結構示意圖；
15.圖4為本實用新型中圖2的b處結構示意圖。
16.圖中：1、單詞卡片；2、通孔；3、連接裝置；31、連接塊；32、收納槽；33、固定塊；34、矩形板；35、插柱；36、拉板；37、第一彈簧；38、滑塊；39、卡槽；4、收納裝置；41、套圈；42、插板；43、插槽；44、手柄；45、限位桿。
具體實施方式
17.下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
18.請參閱圖1-4，本實用新型提供一種技術方案：一種英語學習用多功能單詞記憶裝置，包括單詞卡片1、通孔2和連接裝置3，單詞卡片1的一端開設有通孔2，單詞卡片1的兩側設有連接裝置3，連接裝置3包括固定塊33，固定塊33的一端和單詞卡片1固定安裝，單詞卡片1靠近固定塊33的一端固定連接有矩形板34，矩形板34的內部滑動連接有插柱35，插柱35的一端固定連接有拉板36，拉板36的側壁開設有卡槽39，矩形板34的一端滑動連接有滑塊38，滑塊38呈“l”形，單詞卡片1遠離固定塊33的一側固定連接有連接塊31，連接塊31的一端開設有收納槽32，固定塊33呈“u”字形，連接塊31的大小和固定塊33的大小相適配。
19.本實施方案中，將一個單詞卡片1上的連接塊31插入另一個單詞卡片1的固定塊33內，再將插柱35插入連接塊31的收納槽32內，此時將滑塊38插入拉板36的卡槽39內卡緊，進而讓滑塊38固定拉板36，拉板36通過插柱35將連接塊31固定在固定塊33內。
20.具體的，拉板36的一端固定安裝有第一彈簧37，第一彈簧37遠離拉板36的一端和矩形板34固定安裝。
21.本實施方案中，在連接塊31和固定塊33安裝時，為了方便安裝，第一彈簧37通過拉板36和插柱35向遠離矩形板34的方向滑動，進而讓連接塊31進入固定塊33內。
22.具體的，通孔2的內部設有收納裝置4，收納裝置4包括套圈41，套圈41的表面和通孔2固定安裝，套圈41的內部滑動連接有插板42，套圈41的內部固定安裝有彈簧，彈簧遠離套圈41的一端和插板42固定安裝，套圈41的一端開設有插槽43，插板42得到表面固定連接有手柄44，套圈41的內部滑動插設有限位桿45，插板42的表面開設有圓孔。
23.本實施方案中，通過將單詞卡片1上的通孔2套在套圈41上，再將插板42和套圈41上的插槽43固定，進而使得套圈41封閉，讓多個單詞卡片1固定。
24.盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。
技術特征：
1.一種英語學習用多功能單詞記憶裝置，包括單詞卡片(1)、通孔(2)和連接裝置(3)，所述單詞卡片(1)的一端開設有通孔(2)，其特征在于：所述單詞卡片(1)的兩側設有連接裝置(3)，所述連接裝置(3)包括固定塊(33)，所述固定塊(33)的一端和單詞卡片(1)固定安裝，所述單詞卡片(1)靠近固定塊(33)的一端固定連接有矩形板(34)，所述矩形板(34)的內部滑動連接有插柱(35)，所述插柱(35)的一端固定連接有拉板(36)，所述拉板(36)的側壁開設有卡槽(39)，所述矩形板(34)的一端滑動連接有滑塊(38)，所述滑塊(38)呈“l”形，所述單詞卡片(1)遠離固定塊(33)的一側固定連接有連接塊(31)，所述連接塊(31)的一端開設有收納槽(32)。2.根據權利要求1所述的一種英語學習用多功能單詞記憶裝置，其特征在于：所述拉板(36)的一端固定安裝有第一彈簧(37)，所述第一彈簧(37)遠離拉板(36)的一端和矩形板(34)固定安裝。3.根據權利要求1所述的一種英語學習用多功能單詞記憶裝置，其特征在于：所述固定塊(33)呈“u”字形，所述連接塊(31)的大小和固定塊(33)的大小相適配。4.根據權利要求1所述的一種英語學習用多功能單詞記憶裝置，其特征在于：所述通孔(2)的內部設有收納裝置(4)，所述收納裝置(4)包括套圈(41)，所述套圈(41)的表面和通孔(2)固定安裝，所述套圈(41)的內部滑動連接有插板(42)，所述套圈(41)的內部固定安裝有彈簧，彈簧遠離套圈(41)的一端和插板(42)固定安裝，所述套圈(41)的一端開設有插槽(43)，所述插板(42)的表面固定連接有手柄(44)，所述套圈(41)的內部滑動插設有限位桿(45)，所述插板(42)的表面開設有圓孔。
技術總結
本實用新型公開了一種英語學習用多功能單詞記憶裝置，包括單詞卡片、通孔和連接裝置，所述單詞卡片的一端開設有通孔，所述單詞卡片的兩側設有連接裝置，所述連接裝置包括固定塊，所述固定塊的一端和單詞卡片固定安裝，所述單詞卡片靠近固定塊的一端固定連接有矩形板，所述矩形板的內部滑動連接有插柱，所述插柱的一端固定連接有拉板，所述拉板的側壁開設有卡槽，所述矩形板的一端滑動連接有滑塊，所述滑塊呈“L”形，所述單詞卡片遠離固定塊的一側固定連接有連接塊，所述連接塊的一端開設有收納槽。通過設置連接裝置，能夠將兩個單詞卡片相互固定，進而避免兩個單詞卡片拼接使用時會散開的情況發生。會散開的情況發生。會散開的情況發生。
技術研發人員：羅象陽
受保護的技術使用者：羅象陽
技術研發日：2021.06.25
技術公布日：2022/2/7