加減乘除棋的制作方法

專利名稱：加減乘除棋的制作方法
技術領域：
本發明涉及棋類游戲，具體的說是一種數字運算的數學棋。
背景技術：
現在社會上流行的國際象棋、圍棋、跳棋、軍棋、邏輯棋、經濟生態棋等達數十種之多，各有特點。豐富多彩的棋藝產生了豐富多彩的娛樂方式。
適宜少年兒童做數字運算練習的棋也有不少專利申請，比如ZL88103029“數學棋”，ZL92109422“一種數學棋及其棋盤”等，但是其下法單調，都缺乏足夠的趣味性。

發明內容
本發明的目的就是提供一種集娛樂性、知識性、趣味性為一體的加減乘除棋，培養少年兒童在玩耍娛樂中學習鞏固數學知識的興趣，提高敏捷的思維、反應能力。
本發明的加減乘除棋，包括數學棋盤、數學棋子，其特征在于棋盤形如軍棋棋盤，它由數站和數營按12行5列排列而成，其中3行2列，5行2列，8行2列，10行2列，3行4列，5行4列，8行4列，10行4列，共8個數營，其余52個均為數站；60個數站和數營間分別用鐵路線和單線進行縱向、橫向和斜向連接，縱向和橫向連接線中安放有加減乘除中的一個運算符；棋子有兩色，每色26枚，其上分別有數字0至25。
本發明的行棋規則類似軍棋的翻棋規則，即
1、勝負吃光對方的子為勝；2、擺棋將52枚棋數字向下反撲，放入棋盤的數站中；3、選棋用約定法或首翻定色法確定雙方的子色；4、吃子用相鄰數站中已方的兩子與兩子間的算符算得的數字，可以吃掉對方任何一處在數站中的一個同數棋子；5、走子鐵路為快行線，只要無棋子阻擋，可長驅直入到拐彎處；單線為單步線，每次只能走一步；6、保護在數營中的子不能吃。
本發明由于采用的是翻棋法，數字的出現有事先不知的隨機性，大量的吃子要靠行棋到某處構成算式才行，而對方又可以在敵方運行的過程中阻擋或將其先吃掉來破壞敵方構成算式，雙方對弈中既要算己方又要算對方，因而對抗性和趣味性大大增強。


圖1，本發明實施例的棋盤示意圖。
圖2，本發明實施例的棋子示意圖。
具體的實施方式本發明的棋子可以用木或塑料制成，棋盤可以用紙或塑料制成，雙方均有26枚棋子，從0至25，以紅黑區別。
吃子舉例例1有棋子20和4，4走到20的鄰邊數站(或20走到4的鄰邊數站)，20和4之間的算符是÷，構成20÷4＝5，則可以吃掉對方在棋盤上任何一個數站上的數5之棋子，但對方數5之子在數營中則不能吃。
例2有棋子24、3和6，6走到24與3之中的數站，形成24、6、3分別相鄰，24和6之間的算符是÷，6和3之間的算符是-，則構成式一24÷6＝4；式二6-3＝3，式三24÷6＝4-3＝1；(混合算式)則可以在數站上4、3、1中選一個，比如選1，吃掉對方的數1之子，但對方數1之子在數營中則不能吃。
已經吃過子的算式要分開后再次組合才能再吃對方的子。
本棋可以隨意變換算式，也可以破壞、阻止對方算式成立，可加可減，可乘可除，還能進行加減乘除混合運算，操作靈活，千變萬化，趣味性強，寓教于樂，樂中有學，能增強孩子的競爭意識，培養學生的應變能力，邏輯思維能力和計算能力，是幼兒園、小學生學習數學的好幫手，好工具。
本發明重視口算、心算能力的培養，能打好加減乘除計算基礎，達到口算準確、熟練、脫口而出的目的。是開發孩子們智力的娛樂性玩具，使孩子們在玩耍中去學習、復習、鞏固數學知識，中年人、老年人也可以消遣娛樂，具有一定的意義和價值，值得推廣。
權利要求
1.加減乘除棋，包括數學棋盤、數學棋子，其特征在于棋盤形如軍棋棋盤，它由數站和數營按12行5列排列而成，其中3行2列，5行2列，8行2列，10行2列，3行4列，5行4列，8行4列，10行4列，共8個數營，其余52個均為數站；60個數站和數營間分別用鐵路線和單線進行縱向、橫向和斜向連接，縱向和橫向連接線中安放有加減乘除中的一個運算符；棋子有兩色，每色26枚，其上分別有數字0至25。
全文摘要
加減乘除棋，包括數學棋盤、數學棋子，其特征在于棋盤形如軍棋棋盤，它由數站和數營按12行5列排列而成，有8個數營，其余52個均為數站；60個數站和數營間分別用鐵路線和單線進行縱向、橫向和斜向連接，縱向和橫向連接線中安放有加減乘除中的一個運算符；棋子有兩色，每色26枚，其上分別有數字0至25。重視口算、心算能力的培養，集娛樂性、知識性、趣味性為一體。
文檔編號G09B19/00GK1588486SQ200410060
公開日2005年3月2日 申請日期2004年8月19日 優先權日2004年8月19日
發明者劉友田 申請人:劉友田